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如何訓(xùn)練孩子的絕對(duì)音高 絕對(duì)音高和相對(duì)音高的關(guān)系

發(fā)布時(shí)間:2022-02-17 16: 16: 00

品牌型號(hào):華為matebook D14

系統(tǒng):Windows 11家庭中文版

軟件版本:Earmaster7.2.54

絕對(duì)音高指的是可以在沒有外部參考的情況下,迅速而準(zhǔn)確的判斷或者發(fā)出一個(gè)特定的音高,雖然看起來比較簡單,但實(shí)際上想要改善一個(gè)人的絕對(duì)音高,其難度還是不小的,絕對(duì)音高之所以難以改變,是因?yàn)榻^對(duì)音高和天賦有著一定的關(guān)系,自古以來,一些杰出的音樂家、作曲家,他們往往都具有高于常人的絕對(duì)音高,因此,絕對(duì)音高在某種程度上來說也可以說成是“天賦”,但是絕對(duì)音高并不完全沒有可能得到改善,那么今天我們就來說一說,如何訓(xùn)練孩子的絕對(duì)音高,以及絕對(duì)音高和相對(duì)音高的關(guān)系。

一、如何訓(xùn)練孩子的絕對(duì)音高

1、做到眼腦并用、眼比口先

在剛剛開始學(xué)習(xí)聲樂時(shí),學(xué)生往往都會(huì)采用看譜的形式來進(jìn)行演唱,這樣的學(xué)習(xí)方式是比較穩(wěn)妥的方法,但是在看譜演唱的過程中,我們應(yīng)該做到眼腦并用、眼比口先,意思是我們不光要看譜子,也要在腦海中聯(lián)想出曲譜上的音符應(yīng)該怎么唱,反復(fù)進(jìn)行類似的理解性記憶,能夠提高孩子對(duì)于音準(zhǔn)、音高的感知能力,從而達(dá)到訓(xùn)練孩子絕對(duì)音高的目的。

而眼比口先指的是再演唱過程中,我們不能看一個(gè)音符就唱一個(gè)音符,否則唱出來的歌曲將會(huì)斷斷續(xù)續(xù),連貫性極差。正確的做法是在唱出這個(gè)音符的同時(shí),眼睛就應(yīng)該看到下一個(gè)音符并在腦海中聯(lián)想該音符的唱法,這樣唱出來的歌曲才能流暢,而這種連續(xù)的訓(xùn)練方式,對(duì)于刺激孩子的絕對(duì)音高也有著一定的作用。

在Earmaster這款軟件中,有一些較為經(jīng)典的曲譜可以供聲樂藝術(shù)生進(jìn)行演唱練習(xí),我們可以將軟件中的曲譜按照這個(gè)方法練習(xí)。

利用Earmaster中自帶的曲譜進(jìn)行練習(xí)

圖一:利用Earmaster中自帶的曲譜進(jìn)行練習(xí)

2、養(yǎng)成“打拍子”的習(xí)慣

在進(jìn)行看譜演唱的同時(shí),我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)身體的各個(gè)器官,不僅僅是眼、腦、口,我們還需要在看譜演唱的過程中養(yǎng)成“打節(jié)拍”的習(xí)慣,就是用手打出和歌曲近似的節(jié)拍,這種訓(xùn)練方式有助于學(xué)生掌握速度、唱準(zhǔn)節(jié)奏等,對(duì)提高孩子的絕對(duì)音高也有著一定的幫助作用。

3、勤加練習(xí)視唱練耳

前面兩點(diǎn)說的都是具體的訓(xùn)練方法,實(shí)際上,絕對(duì)音高是較難提升的,但是從另一個(gè)角度來看也意味著提升絕對(duì)音高并沒有固定的套路,我們唯一能夠做的就是進(jìn)行大量的反復(fù)練習(xí),尤其是對(duì)音準(zhǔn)、音高起重要作用的視唱練耳這個(gè)環(huán)節(jié)更要加以練習(xí),而Earmaster這款軟件就是一款專業(yè)的視唱練耳訓(xùn)練軟件,它針對(duì)視唱練耳推出了許多新的功能,對(duì)于聲樂藝術(shù)生來說是很好的學(xué)習(xí)工具。

Earmaster視唱練耳訓(xùn)練軟件

圖二:Earmaster視唱練耳訓(xùn)練軟件

二、絕對(duì)音高和相對(duì)音高的關(guān)系

除了絕對(duì)音高,在聲樂領(lǐng)域中有一個(gè)能力叫做相對(duì)音高,指的是人能夠在有外部參照如音叉或者比較音高的情況下,通過比較和記憶的方式來聽辨音高,和絕對(duì)音高不同,相對(duì)音高是通過后期的訓(xùn)練是可以得到較大提升的,而絕對(duì)音高和相對(duì)音高之間的關(guān)系也有以下兩種:

1、絕對(duì)音高能力強(qiáng)者相對(duì)音高也會(huì)十分出色

絕對(duì)音高和相對(duì)音高的核心都是判斷音符的音高,只是一個(gè)無需借助外部參考,一個(gè)需要借助外部參考罷了。絕對(duì)音高由于能夠脫離外部條件的限制,因此實(shí)現(xiàn)高水平的絕對(duì)音高比相對(duì)音高要難上許多,如果孩子的絕對(duì)音高已經(jīng)達(dá)到了較高水平,那么想要學(xué)習(xí)更低難度的相對(duì)音高就容易許多,甚至可以說絕對(duì)音高達(dá)到較高水平者,在聲樂領(lǐng)域是具有相當(dāng)?shù)奶熨x的。

2、相對(duì)音高功底扎實(shí)有助于提升絕對(duì)音高

每個(gè)人的天賦是不一樣的,既然存在先天絕對(duì)音高能力強(qiáng)者,那么就會(huì)存在絕對(duì)音高相對(duì)弱者,而大部分人的絕對(duì)音高水平在沒有經(jīng)歷過專業(yè)訓(xùn)練之前都是差不多的,想要提升絕對(duì)音高,還是需要從相對(duì)音高入手。

例如我們在使用音叉或者比較法去分辨一個(gè)音符的音高,我們反復(fù)的進(jìn)行練習(xí),當(dāng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)之后,我們就可以嘗試進(jìn)行盲聽,也就是進(jìn)行絕對(duì)音高的訓(xùn)練,通過之前在相對(duì)音高積累下來的經(jīng)驗(yàn),我們即便不能完全準(zhǔn)確的識(shí)別出所有音高,但是相比沒有相對(duì)音高功底時(shí)也會(huì)提高不少。

而上文也說到過,相對(duì)音高是需要通過訓(xùn)練才能提高的,因此在訓(xùn)練過程中,使用一些學(xué)習(xí)工具能夠有效提高我們的學(xué)習(xí)效率,例如上文中的Earmaster,在這款軟件中專門做了相對(duì)音高的練習(xí)模塊,對(duì)于聲樂藝考生練習(xí)相對(duì)音高有一定幫助。

Earmaster相對(duì)音高訓(xùn)練界面

圖三:Earmaster相對(duì)音高訓(xùn)練界面

Earmaster軟件主界面

圖四:Earmaster軟件主界面

好了,以上就是關(guān)于如何訓(xùn)練孩子的絕對(duì)音高以及絕對(duì)音高和相對(duì)音高的關(guān)系的全部內(nèi)容了,對(duì)于廣大聲樂藝考生來說,雖然絕對(duì)音高水平提升起來比較困難,但是相信世上無難事,只要肯攀登,我們可以通過相對(duì)音高的訓(xùn)練和積累,來達(dá)到提升絕對(duì)音高水平的目的,如果有對(duì)Earmaster這款軟件感興趣的小伙伴們,可以前往Earmaster的中文官網(wǎng)上了解更多信息哦!

作者:LK

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標(biāo)簽:音高,絕對(duì)音高相對(duì)音高,音高訓(xùn)練音樂藝考

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